话题：学校该不该取消电子屏

近日，西安市网友建议取消电子屏教学的消息登上热搜，引发了国内教育界对于电子屏去留的热烈讨论。

随着科技发展，电子屏教学在国内中小学逐渐普及。然而，2022年数据显示，国内儿童青少年总体近视率达53.6%，高中生群体近视率更是高达81%，部分家长将矛头指向电子屏，认为其高亮度、频闪等问题加剧了用眼疲劳。专家指出，电子屏对视力的影响需综合考量使用时长、环境光线等因素，建议单次注视不超过15分钟。

支持取消电子屏的群体强调，黑板教学能减少设备依赖，通过教师即兴板书增强课堂互动，同时降低偏远地区学校的教育成本。杭州某小学试行“无屏课堂”，每周五上午关闭电子屏，采用传统教具后，学生注意力集中度显著提升。

但反对者认为，电子屏已是教育现代化的重要载体。其可整合动画、视频等资源，实时展示作业批改细节，甚至引入名校课程，大幅提升教学效率。教育部曾规定电子屏使用时长不超过总教学时间的30%，但执行效果参差不齐。

目前，国内主流思路是保留电子屏，但通过缩短使用时间、增加户外活动、优化教室采光等措施降低风险。专家建议将电子屏与黑板结合，例如用屏幕展示动态内容，用黑板进行逻辑推导。研究显示，学生近视率攀升与户外活动减少、课业负担过重密切相关。浙江某校在关闭电子屏的同时，增设每天1小时体育活动，近视防控效果显著优于单纯取消屏幕的学校。此外，改进电子屏技术（如降低蓝光、提升分辨率）也被视为可行方案。